2021年11月13日上午9：30，bat365官网登录入口第148场名家讲座通过腾讯会议的形式在线上举办。中国人民大学社会学理论与方法研究中心、社会与人口学院教授、博士生导师王水雄教授，为线上百余名师生带来题为《在思维创新和经验检验中锻造论文与人生》的学术讲座。社会学系主任董运生教授主持本场讲座。
王水雄教授首先对当前作为“探索者”的青年学子定位进行界定。王教授指出，正如玛格丽特·米德在代沟理论中所述，当下年轻人所经历的一切都是老一辈未曾经历过的，这种日常生活体验的独特性使得青年学子在新兴事物的认知层面具备独特优势；其次，青年研究者对学术发展进行长期定位。青年阶段是人体力、脑力的巅峰时期，要始终对社会生活始终保持好奇心，拓展视野、丰富兴趣，对于社会科学领域研究者而言，既要注重对经典名著的反复熟读和理解，也要时刻警惕补足短板，在创新实践中把握人生方向；同时，个人核心竞争力的发掘和提升也是青年学者进行学术锻炼的重要方向，在此过程中，应注意对主体间性关注角度的思考，例如在“农夫与蛇”的典故中，在不同视角下对同一事件进行理解，往往会得出不同的研究结论。因此，理论的功能恰似“脚手架”，能够帮助研究者进一步厘清复杂问题中的核心要义，故而要求青年学者在学习和研究过程中要始终保持对多元化理论模型的兴趣，在积累中加深理解，在反思中寻求超越。
王教授进一步对青年学者研究中的注意力导向及“选题”落脚点问题展开阐述。他指出，青年研究者首先应面向经验，既要追随先贤踪迹，又要站在时代前沿。在经典名著的学习上，应避免对名家思想的轻易概括和简化，而要通过对原著的反复精读，以期在更高层次上把握原著真实意图，从而进一步推进研究与讨论。在此基础上，进行研究的选题工作，则由多种来源，既可以源于微观个体行为、社会观念，也可以关注于中观社会组织机制及制度或社会宏观运行研究等。但无论何种层次的选题，研究输出变量的意义、建设性、可操作性等思考也理应纳入到研究主题的选择当中。
在有关论文的撰写与发表等问题上，王水雄教授强调要重视“输出”与人生价值的关系，他指出，有价值的“输出”并不必然意味着直接写作，更不意味着大量写作。对于青年学者而言，要立足过高质量输出的人生，就必须正确看待论文写作问题，切勿一味秉持功利性目标导向，盲目跟风社会热点，而忽视研究问题的价值性。
讲座尾声，在董运生教授的主持下，与会师生围绕社会科学研究的经验性与科学性、研究生论文投稿选择、调研报告与专业论文间差距等问题，与王水雄教授进行了深入的互动交流，使在场师生对论文写作与学术人生塑造等问题有了更加清晰的理解和思考。最后，董运生教授表示本场讲座内容详实、深入浅出，不仅体现出王教授在社会学研究及专业论文写作中扎实的理论功底，不仅给听众以社会学研究方法论上的深刻启迪，更收获了人生发展中的宝贵经验，使听众收获良多。
